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长乐一中教师及管理人员绩效考核实施细则
2014-09-15 23:43:00   来源:   评论:0 点击:

长乐一中教师绩效考核实施细则
2014515学校十届一次教代会审议通过)
 
一、职业道德
1.职业道德
(优 合格 不合格)
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》进行考核。
二、出勤
2.出勤10分 出满勤,包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。
1、出满勤者得10分
2、病假每天扣0.1分
3、事假每天扣0.2分
4、旷工每半天扣1分
5、学校规定的所有活动(政治学习、教研活动、校年段会议及其他集体活动)每缺席一次扣0.5分。一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分。
三、工作量
(一)专任教师(20分)
1、标准课时工作量(12分)
标准课时              工作量(12分) 完成标准课时工作量。
(1)专任教师的标准课时工作量是学校根据闽教人[1987]104号文件规定,结合本校教职工编制、学科岗位、课程设置制定的课时工作量。
(2)我校标准课时工作量(指学科课时,不含早读、督修等课时)
学科 语文、数学、英语 物理、化学、生物 政治、历史、地理 技术、体育、艺术 心理
高三 8节/周 8节/周 8节/周 12节/周 6节/周
(另:课外辅导6节/周)
高一、高二 10节/周 10节/周 10节/周
 
(3)专任教师课时工作量一学年以40周计算,凡达到该学科标准课时工作量的均以满分(12分)计,少于标准课时工作量的按比例相应减少分值。
2、班主任工作量(8分)
班主任工作量(8分) 承担学校安排的班主任工作。
    班主任除承担教务处安排的我校标准课时工作量外,担任班主任工作满一年均以满分(8分)计,少于一年的按时间比例相应减少分值。
3、兼职工作及其他工作量(8分)
兼职工作或其他工作量(8分) 学校安排的年段、教研组等兼职工作量或其他工作量。
(1)教研组长、备课组长认真履职,完成各项相关工作的计8分。
(2)兴趣小组辅导员认真组织开展兴趣小组活动,有计划、教案等过程材料,经教务处审核认定,一学年累计达300节可按满分计,少于300节按比例相应减少分值。
(3)由学校安排的超课时数(含基本授课时数超出标准工作量以外的课时数、长期代课时数等)一学年累计达300节可按满分计,少于300节按比例相应减少分值。
(4)年段长、生管兼职老师、心理咨询中心专职教师、保卫科长、宣传组组长认真履职,完成各项相关工作的计8分。
(二)管理人员(20分)
1、管理工作量(12分)
管理工作量(12分) 承担学校安排的管理工作量
能认真负责地完成管理岗位工作,得12分。工作失职而受到批评,酌情扣分。
2、课时工作量(8分)
课时工作量(8分) 完成相应的教学工作量。
学校校级领导的课时工作量为专任教师课时工作量的1/3,中层领导为1/2,凡达到该标准的均以满分(8分)计,少于标准的按比例相应减少分值。
四、业务能力(35分)
一、班主任工作或管理工作(7分)
班主任  工 作     (7分) 1分 1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作,指导班委会和团队工作,在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。
1分 2、定期组织召开班(团、队)会等班级活动,有班(团、队)会课教案记录。活动有过程性材料记录。
1.5分 3、对学生进行有针对性的思想道德教育,注重学生心理健康教育,组织学生参加心理辅导活动,并及时与课任教师、家长沟通,做好家访工作,形成教育合力。
2分 4、组织学生积极参加集体活动,所带班级在各项活动中获得荣誉,班风学风良好,家长学生满意率较高。
1分 5、关注学生全面发展,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是评定学生操行。
0.5分 6、服从分配,积极承担学校分配的德育工作。
管理工作(含兼职工作)  (7分) 2分 1、工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事,廉洁奉公。
2分 2、能认真履行岗位职责,服务师生,态度和蔼,师生评价良好。
2分 3、协调能力强,与相关部门沟通良好,完成工作目标成效显著。
1分 4、管理工作有改革创新的措施与成效。
1.班主任工作(7分)
(1)班主任工作有计划、有总结。做好学校规定的常规工作,指导班委会和团工作,在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况(1分)。未及时记录每次扣0.2分。
(2)定期组织召开班(团)会等班级活动,有班(团)会课教案纸质记录及电子记录。活动有过程性材料记录和电子记录并及时上传(1分)。未及时完成的,每次扣0.2分
(3)对学生进行有针对性的思想道德教育,注重学生心理健康教育,组织学生参加心理辅导活动,并及时与课任教师、家长沟通,做好家访工作,形成教育合力(1.5分)。不按规定组织开好家长会或没有记录的,每次扣0.2分。
(4)组织学生积极参加集体活动,所带班级在各项活动中获得荣誉,班风学风良好,家长学生满意率较高(2分)。班集体获得福州市级以上先进得2分,长乐市级得1.5分,校级得1.3分,班级未获得任何荣誉,得1分。
(5)关注学生全面发展,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是评定学生操行(1分)。未及时缴交的每次扣0.2分,缺交的此项不得分。
(6)服从分配,积极承担学校分配的德育工作(0.5分)。不服从分配的扣0.1,集体活动、学生集会、班主任会议等无故缺席每次扣0.1分。
2.管理工作(含兼职工作)(7分)
(1)能及时制定工作计划,撰写工作总结(2分)。缺少一份材料扣0.5分。
(2)能认真履行岗位职责,组织开展活动,发挥带头作用,教师评价良好(2分)。如受上级行政主管部门点名批评,每次扣0.5分。
(3)按时完成工作任务,成效显著(2分)。缺席教研组长会议、政工会议及听评课等教研活动,每次扣0.5分;工作材料缴交不及时的,每次扣0.5分。
(4)工作有改革创新的措施与成效,集体受到表彰的得1分。(1分)。
(二)教育常规(28分)
教育常规   (28分) 7分 1、依据课程标准认真拟定教学计划。按时参加集体备课,并能承担主备任务,有主备材料。完成规定的听课任务,有听课和评课记录。写好教案,教案齐全、规范、有课后反思记录。
5分 2、按时上、下课,从学生实际出发,精心组织教学,课程管理有序,上课期间禁止使用手机。
7分 3、教学内容科学、正确,重点突出,难点突破,条理清楚。注意改进教学方式,加强师生互动,提高课堂实效,教学效果良。课堂教学学生测评满意率较高。
3分 4、坚持以课堂为主渠道,将德育有机融入教学之中,教案和教学过程体现德育教育内容。
2分 5、能运用现代教育技术开展教学活动,做到与课程有效的整合,能按学校规定制作教学课件。
3分 6、精选作业,认真批改作业。重视学生个体差异,加强个性化教学辅导。
3分 7、运用多种方式评价学生的学习效果,重视学生综合素质的提高,及时缴交相关材料。
备课:(7分)
1、备课组能依据课程标准认真拟定教学计划(1分)。如备课组没有缴交上下学期教学计划,则同备课组教师此项不得分。
2、按时参加集体备课,并能承担主备任务,有主备材料(2分)。在备课组提交的集备材料中,缺少个人备课记录或主备材料,则此项不得分。
3、完成规定的听课任务(20节/学期),有听课和评课记录(2分)。听课任务未完成,但达到10节以上的,得1分;10节以下的此项不得分。
4、写好教案,教案齐全、规范、有课后反思记录(2分)。采用打印电子教案,但课后反思记录不到课时总数1/2的,得1分。
上课:(5分)
1、按时上、下课(2分)。在日常检查中被发现有一次迟到、早退现象的,此项不得分。
2、从学生实际出发,精心组织教学,课程管理有序(2分)。在日常检查中被发现有一次课前无备课,课堂教学组织混乱的,此项不得分。
3、上课期间禁止使用手机(1分)。在日常检查中被发现有一次课上接听、拨打电话的,此项不得分。
教学:(7分)
1、教学内容科学、正确,重点突出,难点突破,条理清楚(2分)。在教案(教学设计)检查、随堂听课中发现没有明确教学重、难点,教学内容的处理不合理,此项得1分。
2、注意改进教学方式,加强师生互动,提高课堂实效,教学效果良好(2分)。在随堂听课检查中发现教学方式僵化,存在“满堂灌”现象的,此项得1分。
3、课堂教学学生测评满意率达到90%以上(3分)。在教学测评中满意率在90-75%之间的得2分,低于75%的得1分。
德育教育:(3分)
1、坚持以课堂为主渠道,将德育有机融入教学之中,教案和教学过程体现德育教育内容(3分)。在教案(教学设计)检查中发现缺少“情感态度价值观”教学目标的,此项得2分。
教学课件:(2分)
2、能运用现代教育技术开展教学活动,做到与课程有效的整合,能按学校规定制作教学课件(2分)。每学期在课堂教学中使用教学课件不少于课时总数的1/3,此项得2分;低于1/3的,此项得1分。
注:体育学科除外。
作业与辅导:(3分)
1、精选作业,认真批改作业(2分)。在教学常规检查中,发现作业批改次数和评改质量未达到规定的,此项得不得分。
2、重视学生个体差异,加强个性化教学辅导(1分)。未按学校要求做好尖子生、临界生、学困生等辅导工作,未提交相关过程材料的,此项不得分。
学业评价:(3分)
1、运用多种方式评价学生的学习效果,重视学生综合素质的提高,及时缴交相关材料(3分)。未及时缴交考试成绩,备课组未认真完成质量分析的,此项得1分。
五、专业发展(10分)
5.    专  业  发  展    10   分 继续教育      (4分) 2分 1、参加各类规定培训,有培训的记录和总结,完成规定学时(学分),考试考核合格。
2分 2、积极参加校本各种培训学习,能服从学校工作需要,参加转岗培训、改科教学。
教学研修      (6分) 2分 1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座(含校本课程开发、综合实践活动等任务)。
2分 2、制定专业发展规划,参与课题研究,大胆开展教学实践,认真总结教育教学经验,撰写教育教学经验总结或论文。
2分 3、以老带新,做好传帮带,发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议,有培养指导青年教师的过程记载。
 
(一)继续教育(4分)
1、参加规定培训进修、继续教育且达到继续教育学时数、考核合格的得4分。
2、不满学时数的不得分。
(二)教学研修(6分)
1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座(含校本课程开发、综合实践活动等任务)(2分)。本学年校内开课1次以上,得1分;长乐市级以上开课的,得2分。
2、制定专业发展规划,参与课题研究,大胆开展教学实践,认真总结教育教学经验,撰写教育教学经验总结或论文(2分)。凡符合以下几类情况的均计2分:参与学校组织的各级各类课题,提交过程材料和相应成果的;自行申报长乐市级以上课题,通过结题论证的;在教育类CN刊物发表教学论文;论文评比获得福州市级一等奖或福建省级二等奖以上。参与并完成其他级别教科研任务的,此项得1分。
3、以老带新,做好传帮带,发挥骨干教师作用,认真履行师徒协议,有培养指导青年教师的过程记载(2分)。积极参加学校组织的教研团队活动,并完成各项任务的,此项得2分。
六、工作成效(25分)
(一)教学效果(13分)
教学效果     (13分) 9分 1、所任班级学生学年的合格率、巩固率、进步率增长或持平。
2分 2、所任班级学生、家长对教学的满意率较高。
2分 3、指导校级以上学科竞赛,在竞赛中获奖。
1、所任班级学生学年成绩平均分高于年段平均分的,计9分;低于年段平均分的得7分。
2、所任班级学生、家长对教学的满意率达到85%以上得2分,低于85%的得1分。
3、指导学生参加长乐市级以上学科竞赛,长乐市级以上学科竞赛获得一等奖以上的,得2分;长乐市二等奖以下的,得1分。
(二)育人效果(9分)
育人效果     (9分) 1分 1、注重培养学生良好的学习、行为习惯,措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范,相关资料齐全。
3分 2、注重学生心理健康教育,有开展心理健康教育案例;重视家校联系,家访记录详实具体;重视学生安全教育,措施具体有效。
1分 3、组织内容健康的各类活动,陶冶学生情操,方案具体,效果明显。
3分 4、所任班级班风学风齐抓共管成效明显,班级秩序良好,学生身心健康。有健康向上的集体氛围,班级、学生在各项活动中获得荣誉。
1分 5、关注学习困难学生和特殊学生,措施具体有效,有典型个案和成效。
1、注重培养学生良好的学习、行为习惯,措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范,相关资料齐全(1分)。
2、组织开展心理健康教育有案例得1分;认真做好家访有记录、参加全部家长会得1分;开展安全教育有记录得1分。(3分)。
3、组织讲座、社团活动等,有具体方案,得1分。(1分)
4、所任班级班风良好得2分;在此基础上,班级获得德育类荣誉的,另加1分。
5、关注学习困难学生和特殊学生,措施具体有效,有典型个案和成效(1分)。
(三)个人获奖(3分)
分值 附加分内容
3 国家级先进(教育)工作者、全国劳模
3 省级名校长、名师、骨干教师、特级教师、省级先进(教育)工作者
2.5 福州市级名校长、名师、骨干教师;福州市级先进(教育)工作者、
福州市级优秀党员、福州市级优秀班主任
2 长乐级名校长、名师、骨干教师、长乐市级先进(教育)工作者、
优秀党员、优秀班主任
1.5 校内先进教育工作者或其他类型先进个人。
注:附加分最高为3 分。得分项目以本年度获奖证书或文件的原件为依据,同一项目多次得分以最高分记录,不重复加分。
长乐一中一般管理岗位人员绩效考核实施细则
2014515学校十届一次教代会审议通过)
一、职业道德
1.职业道德
(优 合格 不合格)
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》进行考核。
 
二、工作量(18分)
2.工作量
(18分)
12分 1.承担一般管理岗位工作;
6分 2.完成学校安排的其他工作量;
 
1.认真负责地完成本岗位工作任务,得12分。若无法及时完成,酌情扣分。
2.完成学校安排的其他工作量;(6分)
(1)完成寒、暑假期间学校布置的工作;(得3分)
(2)完成日常学校布置的一些应急性、突发性工作;(得3分)
说明:无故未完成本岗位工作一次扣1分。
三、出勤(10分)
3、出勤(10分) 10分 出满勤,包括学校规定的所有活动。
 
1、出满勤者得10分;
2、病假每天扣0.1分;
3、事假每天扣0.2分;
4、旷工每半天扣1分;
5、学校规定的所有活动(政治学习、教研活动、校年段会议及其他集体活动)每缺席一次扣0.5分。
一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分。
四、工作表现(32分)
4.工作表现
(32分)
8分 1.顾全大局、服从组织安排;
12分 2.办事认真规范,能认真及时完成岗位工作;
6分 3.谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进;
6分 4.尊重他人、团结同志,自觉维护集体荣誉。
 
1、顾全大局、服从组织安排;(8分)
(1)顾全大局、能克服各种困难服从组织安排,凡事不斤斤计较、从个人利益出发;(得8分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得5--7分)
(3)以上评价内容做得比较差,经常以各种理由推诿解脱的,视实际工作表现;(得0-4分)
说明:出现未能服从组织安排的情况,一次扣1分
2、办事认真规范,能认真及时完成岗位工作;(12分)
(1)严格按规定办事,充分发挥个人的应有作用,能认真及时完成岗位工作;(得12分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得8-11分)
(3)以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的;(得0-7分)
说明:被投诉一次扣1分
3、谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进;(6分)
(1)为人谦虚谨慎,遇事冷静,能多思考多动脑,不随意向他人发脾气;不抱怨,影响他人;与人互帮互助,乐于帮助他人;勤奋上进,常向有经验的同志学习,不断总结提高行政工作能力;(得6分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得4--5分)
(3)以上评价内容做得比较差的;(得0-3分)
4、尊重他人、团结同志,自觉维护集体荣誉。(6分)
(1)尊重他人,不在背后议论、诽谤他人;团结同志,不搞帮派、小团体主义;顾全大局,自觉维护集体荣誉;(得6分)
(2)以上评价内容做得一般的;(得4--5分)
(3)以上评价内容做得比较差的;(得0-3分)
五、业务能力(20分)
5.业务能力
(20分)
8分 1.熟悉本职工作与业务;
4分 2.能主动创新工作方法;
4分 3.与相关业务部门沟通、协调较好;
4分 4.积极参加各类培训,完成规定学分,考试考核合格。
 
1、熟悉本职工作与业务;(8分)
(1)熟悉教育教学政策法规,熟悉本职工作与业务,有比较丰富的岗位工作经验,有较高的工作效率;(得8分)
(2)本职工作与业务熟悉程度较强,但热爱本职工作,尽力做好本职工作,并能主动学习提高的;(得6-7分)
(3)本职工作与业务熟悉程度较差,且影响完成情况的;(得0-5分)
说明:影响工作一次扣1分
2、能主动创新工作方法;(4分)
(1)能主动学习使用计算机,具备计算机操作技能;协助主任处理日常工作要符合政策规定,能不断学习总结,主动创新工作方法;(得4分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得2--3分)
(3)以上评价内容做得比较差的;(得0-1分)
3、与相关业务部门沟通、协调较好;(4分)
(1)与所在部门领导沟通良好,遇特殊情况能多请示、多汇报;能与其他相关业务部门有效沟通,配合其他部门的工作,不断提高工作热情,提升学校对外的影响力。(得4分)
(2)以上评价内容做得较好的,沟通意识和能力有待提高;(得3分)
(3)以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的。(得1-2分)
4、积极参加各类培训,完成规定学分,考试考核合格。(4分)
(1)参专业进修培训(含继续教育、自学考试),成绩合格者,得4分;成绩不及格者,不得分。
说明:被指定要参加进修培训,而无故不参加者,不得分。
六、工作成效(20分)
6.工作成效
(20分)
8分 1. 履行岗位职责情况;
6分 2.为教学和师生服务情况;
3分 3.个人获奖情况;
3分 4.无失职行为发生。
 
1、履行岗位职责情况;(8分)
(1)坚守岗位,按时上班,不无故脱岗;协助领导和主任的工作,按具体分工认真及时完成所承担的工作;不以权谋私,做不利于集体的事情;(得8分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得6-7分)
(3)以上评价内容做得比较差的;(得0-5分)
说明:迟到、早退或无故脱岗,一次扣1分
2、为教学和师生服务情况;(6分)
(1)树立为师生服务、为教学服务观念,服务周到全面;有较强的事业心、责任心,有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神,注重团结协作,协助教师的教学活动,能与教师、学生、家长有效沟通;师生评价良好的;(得6分)
(2)以上评价内容做得较好的;(得4-5分)
(3)以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的;(得1-3分)
说明:被投诉一次扣1分
3、个人获奖情况;(3分)
分值 附加分内容
3 国家级先进(教育)工作者、全国劳模
3 省级名校长、名师、骨干教师、特级教师、省级先进(教育)工作者
2.5 福州市级名校长、名师、骨干教师;福州市级先进(教育)工作者、
福州市级优秀党员、福州市级优秀班主任
2 长乐级名校长、名师、骨干教师、长乐市级先进(教育)工作者、
优秀党员、优秀班主任
1.5 校内先进教育工作者或其他类型先进个人。
注:附加分最高为3 分。得分项目以本年度获奖证书或文件的原件为依据,同一项目多次得分以最高分
记录,不重复加分。
4、无失职行为发生;(3分)
(1)按时保质保量完成当年工作,并及时做好材料整理和保存工作,无失职行为发生;(得3分)
(2)学年内每失职或延误一项扣1分。扣完3分为止。
 
明仕亚洲ms577      
二○一四年五月二十八日
主题词:教师  后勤  绩效  考核  细则    
                                                        
长乐一中办公室                  2014年5月28日印发

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