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长乐市教育局关于推进中小学教师轮岗交流工作的意见
2014-09-15 23:50:00   来源:   评论:0 点击:

长教人[2008]28号
 

长乐市教育局
关于推进中小学教师轮岗交流工作的意见
 
各级各类学校:
为认真贯彻《福州市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》和《长乐市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的实施方案》有关精神,深入开展城乡学校帮扶共建教师轮岗交流工作,促进我市义务教育均衡发展,根据福州市教育局《关于进一步完善教师轮岗交流工作的通知》(榕教人[2008]22号)文件精神,结合我市教育系统实际情况,现就我市进一步推进中小学教师轮岗交流工作提出如下实施意见。
一、要充分认识教师轮岗交流工作的重要意义
推进教师轮岗交流工作是缩小城乡之间、校际之间教师资源不平衡,促进教育均衡发展,全面提高教育教学质量的重要举措。各校要从贯彻落实党的“十七”大精神和构建和谐社会高度出发,充分认识开展教师轮岗交流工作的重要意义,增强紧迫感和责任感,扎实推进这项工作。
二、切实开展义务教育阶段学校教师轮岗交流工作
(一)要强力推进农村小学教师岗位轮换工作
农村小学要加强本区域内教师轮岗交流工作,全面组建以中心小学为龙头学校,捆绑所辖完小校(教学点)的办学联合体,实行“三三制”教师轮岗交流,即:每一所学校在教师自愿报名的基础上,制定出分三批,每一批交流时间一至三年,教师在办学联合体内轮岗交流。这是义务教育阶段学校教师轮岗交流工作的重点,必须予以强力推进。
(二)完善城区学校与农村学校结对子帮扶共建工作
城区学校与农村学校要认真开展教师互派、教科研互动、名师送教、学校干部挂职、信息资源共享等对口支援和帮扶共建工作。城区学校与农村学校互派教师工作是城乡学校帮扶共建工作的重点。
1、确定城乡学校结对子帮扶共建学校:
经研究确定:华侨中学(初中部)与长乐四中(初中部),城关中学与琅峰中学,朝阳中学与感恩中学,航城中学与古槐中学,吴航中学与漳新中学,长师附小与玉田中心小学,实验小学与鹤上中心小学,吴航中心小学与漳港中心小学,鳌峰小学与古槐中心小学,洞江小学与金峰中心小学。上述学校帮扶共建时间暂定为1年,从2008年9月至2009年8月。
2、轮岗教师选派对象:
城区学校一定要把政治素质好、教学能力强、教育教学经验丰富的骨干教师和学科带头人选派到农村结对子学校支教,鼓励教师踊跃报名(若报名人数超出确定的名额,优先选派教龄长的教师,若报名人数少于确定的名额,以在本校工作满三年为起点选派教师),派出的教师原则上安排接收学校的中心小学任教;农村学校一定要把骨干教师或有培养潜力的中青年骨干教师优先安排到城区学校跟岗学习、进修提高。结对子共建学校每年互派教师比例应不少于教师数的3%。要做到充分协商,注意学科相对平衡。
3、轮岗交流教师基本职责:
交流教师除完成规定的教学基本工作量外,城区学校的交流教师可任备课组长,每月上一次公开课,承担课题研究任务;农村学校的交流教师要做到每周听课,积极参加学科教研,每学期撰写5000字以上的读书笔记,期末上汇报课,写出1—2篇有价值的教学心得。
4、轮岗交流期限:
城乡教师每批轮岗交流时间为1学年。
(三)稳步推进其他类型学校之间教师交流工作
城区初中校、农村初中校、城区小学之间,根据本校师资结构状况,本着取长补短,优势互补的原则,积极稳妥地开展教师互派工作。
四、教师轮岗交流工作的政策保障
(一)轮岗交流教师教学基本工作量规定
教师参加轮岗交流,不再承担原所在学校的教育教学工作。在异校任教期间,原学校明仕亚洲国际娱乐城人员兼任异校行政工作的,平均周课时不得少于4节,没有兼任行政工作的按专任教师工作量计算;专任教师平均周课时应不少于8节。城区教师到农村学校的示范课、公开课、讲座、听课兼有评课可作为课时工作量计算,农村教师到城区学校跟班学习听课时数可作为工作量计算,但周平均教学任课时数均不得少于4节。完成上述工作量的可按满工作量认定。农村小学区域内捆绑学校实行“三三制”轮岗互派的教师,其工作量按省规定的教师工作量执行。参加轮岗交流教师完成上述教学工作量是认定为轮岗交流经历或农村任教经历的必备条件之一。
(二)日常考勤管理和年度考核
派出的教师要接受派出学校和接收学校的双重管理。派出学校要负责教师的岗位聘任、工资发放、奖惩实施等,接收学校要负责教师的教育教学工作、生活安排、日常考勤、年度考核等工作。轮岗交流教师年度考核由接收学校考核,优秀等级名额实行单列,不占派出学校和接收学校的优秀等级名额,派出学校予以认定,报我局核准。区域内捆绑学校实行“三三制”轮岗互派的教师年度考核由所在中心小学负责,对于不自愿申请或申请后不服从轮岗安排的教师,当年年度考核可评定为不合格。
(三)职称评聘
凡1963年1月1日及以后出生的教师,从2010年起,城区中小学教师聘任中小学中级教师职务,必须有轮岗交流任教两年的经历或在农村学校任教一年以上(含一年)经历;农村中小学的教师必须有异校轮岗交流任教两年经历。
城区学校教师评聘中学高级(含“小中高”)教师职务,必须有农村学校任教一年以上(含一年)经历。
城区教师到农村学校任教的,完成了规定教学工作量,其任教时间可计算为担任班主任年限。
今后,上级教育行政部门、人事部门如有新规定,按新规定执行。
(四)福利待遇
参加异校轮岗交流的教师(不含区域内捆绑学校交流教师),在任教期间,享受派出学校的课时补贴,福利待遇;按照长乐市人民政府办公室长政办[2008]8号有关规定,每星期予以报销一次往返车费,享受伙食补助费。
五、加强领导,建立长效管理机制
城乡学校帮扶共建教师轮岗交流工作作为政府督导的内容,落实城乡帮扶共建情况和轮岗交流教师岗位职责完成情况,作为校长任职的条件和奖惩依据之一。各类学校主要领导要加强领导,认真落实,负全职。
各帮扶共建学校和区域内捆绑学校都要成立以城区学校校长,或以中心校校长为组长的对口帮扶捆绑学校领导及有关人员组成的领导小组,加强对交流教师的考评管理工作,落实工作目标和任务,定期考评。
城乡共建学校和区域内捆绑学校要加强教育教学管理活动,管理办法可实行“六个统一”,即:课程计划统一、教学进度统一、集体备课统一、质量检测统一、校本培训统一、教师教研统一。
学校要建立健全参加轮岗交流教师任教经历档案,并加强档案管理工作。各有关学校应对每学年参加轮岗交流的教师登记造册(附件一),一式两份,一份存档,另一份于每年的9月5日前报我局人事科备案。
派出学校、接收学校与教师本人三方要签订协议(附件二),协议一式三份,三方签字并加盖学校公章后,各保存一份。任教结束,各校应将参加轮岗交流教师的《花名册》(附件三)、协议书、《长乐市学校教师轮岗交流(农村)任教情况登记表》(附件四)、教学工作安排(课程总表)、日常考勤、年度考评、教案、听课笔记、公开课(讲座)等材料,报我局人事科确认(验印)存入个人档案,此项工作与每年年度考核验印同步进行。
                                      
长乐市教育局
                                   二〇〇八年六月十八日
 
 

抄报:福州市教育局,市委郑云春副书记、市政府王建忠副市长
抄送:本局领导、人事科、秘书科、中教科、初教科、计财科,存档。


附件一:
长乐市中小学校轮岗交流教师汇总表
填报单位:              校长(签字):            经办人:                     年  月 日
派出学校 姓名 性别 出生年月 参加工作
时   间
职称 学历 接收学校 任教起讫时间 备注
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   


附件二:
长乐市学校轮岗交流(农村)任教教师协议书
(参考文本)
甲方:(派出学校)
乙方:(接收学校)
丙方:(派出教师)
根据上级教育行政部门关于城乡中小学教师轮岗交流、对口支援的有关规定,经甲、乙、丙三方协商同意,甲方派出教师丙方到乙方任教,为明确三方的义务、权利和责任,确保轮岗交流、对口支援工作顺利开展,甲、乙、丙三方订立协议如下:
1、甲、乙双方必须认真做好丙方的组织派遣和接收安排工作,丙方服从甲、乙双方的安排。丙方在乙方任教时限自    年    月     日至     年      月     日止,任教期满即回甲方参加聘任,若需延长任教期限,经三方协商后,再续签协议。
2、丙方在乙方任教期间,由甲、乙双方负责管理,甲方聘任丙方教师职务后再派遣到乙方任教,乙方负责丙方教育教学工作、生活的安排。丙方服从乙方的工作安排和日常管理,认真完成教育教学任务,并认真参加乙方安排的政治学习、教研等各项活动。
3、丙方的人事、工资关系留在甲方。甲方负责按时发放丙方的工资待遇,丙方的差旅费由甲方按有关规定给予报销。
4、乙方负责丙方的日常考勤,月考核、年度考核,并客观、公正、准确地作出鉴定。乙方向甲方提供丙方的鉴定材料和年度业务考核评定的等级,优秀等级的名额甲方应予以优先保证。
5、
6、
7、
8、
……
本协议经三方签订后生效,三方必须严格履行协议条款,若出现纠纷,由上级主管部门仲裁。
未尽事宜及具体执行条款由甲、乙、丙三方进一步协商基础上补充签定相关协议。
本协议一式三份,三方各执一份。
甲方:(盖章)                          乙方:(盖章)
 
 
丙方:(签字)
 
                                    年     月     日
 
 
 
 
 
 


附件三:
长乐市中小学校轮岗交流教师花名册
填报单位(盖章):                         校长(签字):                      经办人:                     年  月  日
派出学校 姓名 性别 出生年月 参加工作时   间 职称 接收学校 任教学科 任教班级 周课时数 是否担任班主任 年度考核等  次
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

附件四:
长乐市城乡中小学学校对口交流教师情况登记表
 
                                                  时间:
姓名   性别   出生
年月
  专业技术职务(时间)  
 
派出学校(地址)
 
自何年何月在何农村(薄弱)学校任教 任教学科 任教班级 证明人
   
 
 
 
 
 
 
 
在农村学校任教期间思想政治教学工  作  情  况
 
 
 
 
派出学校 意     见
 
 
 
 
 
 
 
校长:
公章:
 
 
 
接收学校意    见
 
 
 
 
 
 
 
校长
  公章:
教育主管部门认  定  意  见    
 
 
 
 
 
              年   月   日
 
 
 
地(市)教育行政部门意见
 
 
 
 
 
        
                  年   月   日
                         
注:教育主管部门认定意见一栏明确填写“认为为轮岗交流经历”或“认定为农村任教经历”。

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